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一、专业培养目标
要求学生具有良好职业道德,掌握机电设备维修与管理必需的基础知识、专业知识和专业技能,具有较强的机电设备点检、维护、维修、管理的综合职业能力,具有较强的实践能力。
从事机电设备生产线的调试、运行、点检、维护、维修、管理工作,也可以从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作,具有较强综合职业能力并能够获得相关职业资格证书的高级技能型人才。
二、就业方向
胜任各类大、中型机械设备制造企业从事设备的安装、运行、维修和维护、设备管理、机械制造工艺设计、产品开发、生产技术管理及销售等工作。
三:课程设置
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
按学期学时分配 |
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第1 |
第2 |
第3 |
第4 |
第5 |
第6 |
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公共课 |
1 |
毛、邓、三个代表 |
30 |
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2 |
高等数学 |
20 |
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3 |
大学英语 |
30 |
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4 |
计算机应用基础 |
30 |
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5 |
应用文写作 |
10 |
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专业基础课及专业课 |
6 |
机械制图 |
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30 |
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7 |
机械设计基础 |
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30 |
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8 |
AutoCAD |
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30 |
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9 |
液压与气动技术 |
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40 |
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10 |
金属工艺学 |
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选 |
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11 |
工程材料与加工工艺 |
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选 |
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12 |
电工电子技术 |
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30 |
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13 |
设备电气控制 |
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30 |
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14 |
数控加工技术 |
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30 |
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15 |
机械制造技术 |
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选 |
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16 |
设备故障诊断 |
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30 |
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17 |
机电设备安装 |
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40 |
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18 |
机电设备修理工艺 |
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40 |
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19 |
设备管理 |
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30 |
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20 |
生产与运作管理 |
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选 |
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21 |
电气控制与PLC |
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|
选 |
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22 |
电工实训 |
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选 |
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23 |
实习与毕业环节 |
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80 |
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合 计 |
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1、*选*表示学生在学习当中可以选读也可以不选读,只要按规定修完学员即可毕业,没有选择该课程不会影响学员毕业,开设该课的目的是为了让学员在专业领域方向有更多的发展空间。
2、*选* 选修课程没有另外收费。
3、*选* 参加完相应的选修课程学员可以直接参加对应的职称考试科目,让学员更好的通过相应的职称考试,以让学员在毕业时能有毕业证书及职称证书。
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